Opini & Karya tulis

Berita & Aktivitas

Hari Guru Nasional 2024

25 November 2024

Selamat Hari Guru, Bapak/Ibu yang Mengukir Masa Depan! Ilmu yang Bapak/Ibu berikan telah membentuk kami menjadi pribadi yang lebih baik. Terima kasih atas segala bimbingan dan perhatian.

Selamat Hari Guru, Sang Pembentuk Karakter! Terima kasih telah memberi kami lebih dari sekedar pengetahuan, tetapi juga tentang hidup yang penuh makna. Semoga kebaikan Bapak/Ibu selalu diberkati.

Selamat Hari Guru, Pahlawan Pendidikan! Terima kasih atas segala bimbingan dan ilmu yang telah Bapak/Ibu berikan. Tanpa Bapak/Ibu, kami tak akan menjadi seperti sekarang.

Guru Hebat, Indonesia Kuat

Untuk membangun manusia merdeka yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, serta berkarakter Pancasila, pendidikan diarahkan untuk memberdayakan dan membangun kemandirian peserta didik dengan tetap mengakui hak dan kewenangan pendidik.

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Penyusunan Kurikulum Satuan Pendidikan dengan memperkuat Karakteristik, Visi dan Misi Satuan Pendidikan

Pentingnya menggunakan teknologi bagi guru mengajar

Di era digital saat ini, teknologi memiliki peran yang tak tergantikan dalam dunia pendidikan. Bagi guru, pemanfaatan teknologi tidak hanya membuat proses belajar mengajar lebih menarik tetapi juga memungkinkan pembelajaran yang lebih efektif dan efisien.

Menggunakan Model Pembelajaran untuk Implementasi Computational Thinking Bagi Guru Madrasah

Guru madrasah berusaha menyadari bahwa model pembelajaran sangat penting dan tepat dalam implementasi berpikir komputasional. Serta implementasi Computational Thinking (CT) bagi guru di madrasah, guru menemukan pengetahuan tentang Computing Thinking melalui pelatihan Bebras, Guru telah menggunakan CT untuk semua mata pelajaran dengan membuat contoh soal tentang CT sesuai mata pelajaran, Kendala yang ditemukan dari kemampuan guru, Sarana dan fasilitas TIK, literasi dan kemampuan berpikir kritis siswa, sebagai solusi dan peluang CT di madrasah perlunya pelatihan CT yang lebih banyak dan mendalam, pengembangan soal latihan dan penempatan langsung di kelas dan di madrasah Indonesia, kajian ini juga memberikan rekomendasi untuk penelitian selanjutnya.

Guru Menulis Artikel Ilmiah Untuk Meningkatkan Karya dan Kinerja Guru Sekolah Dasar

Peserta "guru menulis" mampu mengoperasionalkan aplikasi mendeley sebagai reference manager, peserta mampu membuat draf artikel dan mampu menulis artikel menguasai struktur artikel (IMRAD) dengan baik, peserta guru menulis mampu registrasi dan submit (mengirimkan) artikel ke jurnal tujuan. Hasil pendampingan berhasil menerbitkan artikel pada terindeks nasional dan jurnal nasional terakreditasi Sinta, dan disarankan diadakan pelatihan selanjutnya untuk guru menulis artikel ke jurnal internasional bereputasi.