BATUBA FOUNDAtION - RESEARCH AND PUBLICATIONS

Berita

Mengembangkan potensi penelitian, publikasi, literasi digital, pengembangan media dan teknologi pembelajaran, Pengabdian kepada Masyarakat. Mendampingi digitalisasi sekolah/ pemerintahan desa-kampung

Opini

Mengembangkan potensi penelitian, publikasi, literasi digital, pengembangan media dan teknologi pembelajaran, Pengabdian kepada Masyarakat. Mendampingi digitalisasi sekolah/ pemerintahan desa-kampung

Pentingnya menggunakan teknologi bagi guru mengajar

Di era digital saat ini, teknologi memiliki peran yang tak tergantikan dalam dunia pendidikan. Bagi guru, pemanfaatan teknologi tidak hanya membuat proses belajar mengajar lebih menarik tetapi juga memungkinkan pembelajaran yang lebih efektif dan efisien.

brown wooden house near lake surrounded by green trees during daytime
brown wooden house near lake surrounded by green trees during daytime

Menggunakan Model Pembelajaran untuk Implementasi Computational Thinking Bagi Guru Madrasah

Guru madrasah berusaha menyadari bahwa model pembelajaran sangat penting dan tepat dalam implementasi berpikir komputasional. Serta implementasi Computational Thinking (CT) bagi guru di madrasah, guru menemukan pengetahuan tentang Computing Thinking melalui pelatihan Bebras, Guru telah menggunakan CT untuk semua mata pelajaran dengan membuat contoh soal tentang CT sesuai mata pelajaran, Kendala yang ditemukan dari kemampuan guru, Sarana dan fasilitas TIK, literasi dan kemampuan berpikir kritis siswa, sebagai solusi dan peluang CT di madrasah perlunya pelatihan CT yang lebih banyak dan mendalam, pengembangan soal latihan dan penempatan langsung di kelas dan di madrasah Indonesia, kajian ini juga memberikan rekomendasi untuk penelitian selanjutnya.

MacBook Pro near white open book
MacBook Pro near white open book

Guru Menulis Artikel Ilmiah Untuk Meningkatkan Karya dan Kinerja Guru Sekolah Dasar

Peserta "guru menulis" mampu mengoperasionalkan aplikasi mendeley sebagai reference manager, peserta mampu membuat draf artikel dan mampu menulis artikel menguasai struktur artikel (IMRAD) dengan baik, peserta guru menulis mampu registrasi dan submit (mengirimkan) artikel ke jurnal tujuan. Hasil pendampingan berhasil menerbitkan artikel pada terindeks nasional dan jurnal nasional terakreditasi Sinta, dan disarankan diadakan pelatihan selanjutnya untuk guru menulis artikel ke jurnal internasional bereputasi.